根據道德認知發展理論，中學階段青少年的道德教育發展處於哪一個階段?
(A)由無律到自律
(B)由無律到他律
(C)由自律到他律
(D)由他律到自律

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統計： A(12), B(31), C(29), D(933), E(0) #69667