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【段考】國一數學下學期
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105年 - 2016彰化縣縣立埔心國中七年級105 下學期數學第三次段考(期末考)康軒#93966
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小麻雀
B1 · 2021/02/25
#4562433
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#2555921
1.下列文句中,關於「齒、恥」二字的使用,正確的選項是: (A)他公然說謊卻絲毫不覺愧疚,難怪會被批評為無齒 (B)有些人只寫過幾篇小文章就自號才子,真是讓人齒冷 (C)謙虛的人能不齒下問,驕傲的人總自以為是 (D)高舉 公理正義的大旗做傷天害理的事,最令人不恥。
#2555922
2.下列「 」內的字,讀音前後相同的是: (A)餔糟歠「醨」/探「驪」得珠 (B)撫弦登「陴」/彈箏搏「髀」 (C)批 「郤」導窾/欲深「谿」壑 (D)「攘」除姦凶/追思「曩」昔。
#2555923
3.下列「 」中的字義,何者兩兩相同? (A)宋人有「酤」酒者/令孺子懷錢挈壺罋而往「酤」 (B)足以極視聽之娛, 「信」 可樂也/低眉「信」手續續彈 (C)昔者,仲尼「與」於蜡賓/失其所「與」 ,不知 (D)「樹」靈鼉之鼓/外「樹」怨於 諸侯。
#2555924
4.下列文句畫底線處的詞語,運用恰當的選項是?(A)這篇文章漏洞百出,除了文詞淺白,謀篇尚缺乏構思,可見作者文不加點,只是敷衍了事(B)承霖太過溺愛寵物了,家中的貓狗吃得太好,都擁有珠圓玉潤的身材(C)只要議題或事件 不涉及個人利益,人們往往作壁上觀,對現今社會的不公不義視而不見(D)她面龐姣好、儀態高雅,遂憑藉著蒲柳之姿, 順利當選本校校花。
#2555925
5.〈明湖居聽書〉對於聲音有許多獨到的描寫,請選出正確的詮釋: (A)聲音入耳舒服 像一絲鋼線拋入天際 (B)形 容歌聲越唱越高,並突然轉高 如花塢春曉,好鳥亂鳴 (C)聲音越唱越低,並迂迴曲折 像熨斗燙過,無一處不伏 貼,三萬六千個毛孔,像吃了人參果 (D)形容聲音節節高起,連接了三四層 由傲來峰西面攀登泰山景象(傲來峰—扇 子崖—南天門)。
#2555926
6.下列「」內不屬於自謙詞的選項是: (A) 「僕」自到九江,已涉三載,形骸且健,方寸甚安 (B)魯智深道: 「洒家」趕 不上宿頭,欲借貴莊投宿一宵,明早便行(C)齊王封書謝孟嘗君曰: 「寡人」不祥……(D)凡我多士,及我友朋,惟仁 惟孝,義勇奉公,以發揚種性,此則「不佞」之幟也。
#2555927
7.古人寫作為求行文流暢,有時將數字詞拆以上下相乘表示,如「三五」之夜表示十五之夜。下列「」中使用這種方式表示的 選項是: (A)不知不覺便「三五」成群,四五作隊的走了出來 (B)莫春者,春服既成;冠者五、六人,童子「六、七」 人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸 (C)隔壁家的姊姊正值「二八」年華,追求者不乏名門望族 (D)讀書一事,也必須有 「一二」知己為伴,時常大家討論,才能進益。
#2555928
8.荀子〈勸學〉:「螣蛇無足而飛,梧鼠五技而窮。」其中「梧鼠五技而窮」是比喻一個人: (A)多才多藝卻不專精 (B)才藝洋溢卻家境窮困 (C)才藝洋溢卻不知變通 (D)多才多藝卻窮於時機無法展現。
#2555929
9.下列作品、作家、時代及體裁,對應完全正確的選項是: (A) 〈鶯鶯傳〉/杜光庭/唐代傳奇小說 (B) 《三國演義》 /羅貫中/宋代話本小說 (C)《聊齋誌異》/蒲松齡/唐代筆記小說 (D) 《世說新語》/劉義慶/南朝宋志人小說。
#2555930
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