阿摩線上測驗
登入
首頁
>
【段考】高一英文
>
97年 - 97上3高一英文 - 新北市市立新店高中97 上學期高一英文第三次段考(期末考)#53788
> 試題詳解
沒有 【段考】高一英文 權限,請先開通.
答案:
登入後查看
統計:
A(0), B(9), C(3), D(1), E(0) #1364296
詳解 (共 1 筆)
2026一定上榜的Anita
B1 · 2019/10/05
#3605093
Is there any ______...
(共 194 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
其他試題
47.茹茹在吃飯時,吃得飯粒掉滿地,媽媽拿過湯匙,要幫他餵飯,他不要就開始大哭。依據社會心理學派的理論,由此敘述 可推測茹茹最可能處於哪一個發展階段? (A)信賴對不信賴 (B)勤勉對自卑 (C)自主對羞怯與懷疑 (D)積極主動對罪惡感
#1364292
48.幼兒園在進行團體活動時,哲愷不遵守范老師規定的規則,並且到處捉弄其他幼兒,老師提醒規定内容無效時,老師 最適宜的處理為何? (A)請哲愷暫停活動,並告訴哲愷「請學習遵守規定」 (B)跟哲愷說:「再捉弄同學,就沒有點心」 (C)暫時不理會哲愷 (D)請其他幼兒包容哲愷
#1364293
49.下列哪一項法律規定我國教師資格檢定與審定、聘任、待遇等事項? (A)教師法 (B)教育基本法 (C)師資培育法 (D)國民教育法
#1364294
50.在幼兒園班級經營策略中,有一項是「營造有效的班級氣氛」,而有效班級氣氛營造的環境有二,一為社會環境(social environment),另一為組織環境(organisational environment)。對於前述兩類環境之敘述,下列何者正確? (A)社會環境指教師在教室内所做的物質的或視覺的安排 (B)社會環境中的權威式環境,學校行政人員是主要的資訊、意見和教學的提供者 (C)社會環境中的放任式環境,學生才是主要的資訊、意見和教學的提供者 (D)組織環境指教師在教室推動的交互作用類型
#1364295
沒有 【段考】高一英文 權限,請先開通.
#1364297
沒有 【段考】高一英文 權限,請先開通.
#1364298
沒有 【段考】高一英文 權限,請先開通.
#1364299
沒有 【段考】高一英文 權限,請先開通.
#1364300
沒有 【段考】高一英文 權限,請先開通.
#1364301
沒有 【段考】高一英文 權限,請先開通.
#1364302