沒有【段考】高二公民上學期權限，請先開通．

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沒有【段考】高二公民權限，請先開通．

1 若想要預測一位即將入小學的個案將來入學後的語言溝通表現，施測者應選擇具有何種效度的測驗工具？ (A)效標關聯效度（criterion-related validity） (B)聚歛效度（convergent validity） (C)內容效度（content validity） (D)表面效度（face validity）

2 以下何者較能減少手語翻譯員的錯誤翻譯？ (A)訓練失聰者了解翻譯員的角色，以避免不當期待 (B)要求手語翻譯員接受高等教育與具備專業知能 (C)任用失聰者的聽人小孩擔任翻譯員 (D)手語翻譯員嚴守倫理守則

3 Christensen（2000）的研究支持教育者利用「三語三文化」的觀點提升多文化失聰者的教育品質，其中所稱之「三文化」不包括下列那一項？ (A)家庭文化 (B)種族文化 (C)聾文化 (D)學校文化

4 以下敘述那些屬於音韻覺識（phonological awareness）能力？①能說出「跑」和「老」是押「ㄠ」韻 ②能唸出注音符號「ㄧ」「ㄨ」「ㄩ」 ③能唸出國字「我」「你」「他」 ④能將「嗎」「呢」使用在疑問句 ⑤能說出「書」是語音「ㄕ」和「ㄨ」的結合 (A)①② (B)②③ (C)③④ (D)①⑤

5 以下對於美國手語（American Sign Language）的描述，何者正確？ (A)自然手語的語法不具有規則性而具創意性 (B)手語的圖像（iconic）特質類似於口語的擬聲特性 (C)研究顯示學習手語會影響口語的發展 (D)手語是屬於一種符號性但不是武斷性的語言系統

6 以下何種方式可以協助聾童發展良好的自我概念？ (A)與成功聾人接觸 (B)經常與父母溝通互動 (C)參與社交活動 (D)學習手語

7 對於噪音性聽力損失的描述，下列那些正確？①中年時期常出現的後天性傳導性聽力損失 ②患者經歷暫時性聽閾轉移（temporary threshold shift）時會造成低頻聽力損失 ③患者經歷暫時性聽閾轉移（temporary threshold shift）時常伴隨耳鳴 ④若長期暴露於噪音環境，可造成永久性聽閾轉移（permanent threshold shift） ⑤永久性聽閾轉移（permanent threshold shift）常為高頻聽力損失 (A)①③⑤ (B)③④⑤ (C)②④⑤ (D)①②③

8 下列何種症候群屬於顯性遺傳且絕大多數為伴隨傳導性聽力損失？ (A)Pendred (B)Treacher-Collins (C)Branchial-Oto-Renal (D)Waardenburg 代號：6112 頁次：8－2

9 對於老年性聽力損失（presbycusis）的描述，下列何者正確？①男性發生率高於女性 ②無法使用藥物或手術治癒 ③周邊聽覺系統以及中樞聽覺神經均可能受損 ④不會影響中耳功能 ⑤配戴助聽器可改善具有音素退化（phonemic regression）的老年重聽者對語音的理解 (A)僅②⑤ (B)②③④ (C)①②③ (D)①③⑤

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