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【段考】高二化學上學期
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100年 - 2011臺南市國立善化高中高二100 上學期化學第二次段考(期中考)#73230
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統計:
A(4), B(3), C(0), D(1), E(3) #1910524
相關試題
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#1910525
1.以課程綱要、課程目標、教科書等形式出現的是_________。 (A)理想的課程 (B)正式的課程 (C)運作的課程 (D)經驗的課程
#1910526
2.王教師依據對怡君的整體印象來評定她的人格特質,結果易造成_______。 (A)比馬龍效應 (B)新奇效應 (C)霍桑效應 (D)月暈效應
#1910527
3)3.請選出對「後設認知」較佳的解釋。 (A)具備設計認知的結果 (B)具備設法認知的能力 (C)對自己認知歷程的認知 (D)對自己認知歷程的創造
#1910528
4.一位老師於學期末舉行期末考試以瞭解學生的學習情況,這種評量方式稱為______。 (A) 形成性評量 (B) 總結性評量 (C) 投入評量 (D) 階段評量
#1910529
5.課程學者古德拉(J. I. Goodlad) 認為課程可分為五個層次,其中由老師將之付諸實施實施 的課程,稱之為__________。 (A)理想的課程 (B)知覺的課程 (C)經驗的課程 (D)運作的課程
#1910530
6.行為目標(behavioral objectives)將每個行為分成三個層面,下列何者不包括在內? (A)認知層面 (B)情意層面 (C)技能層面 (D)意志層面。
#1910531
7.心理學家艾瑞克森(E. Erikson)所稱,青春期階段學生所面臨的發展危機為? (A)主動 vs.內疚 (B)自我認同 vs.角色混淆 (C)信任 vs.不信任 (D)親密 vs.孤立
#1910532
8.下列何者不是建構論對於學習的共同觀點? (A)知識應該是由專業的教育工作者傳遞給學生的 (B)知識是多元觀點的 (C)知識是在真實複雜的情境中習得的 (D)學習是學習者主動建構的過程
#1910533
9.有關教師能否對學生進行體罰一事,教育主管機關的規定是? (A)家長簽具同意書後即可實施 (B)校長同意後即可實施 (C)學校行政會議通過後即可實施 (D)嚴格禁止
#1910534
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