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統計： A(0), B(2), C(0), D(2), E(0) #1322165

林雪儀

B1 · 2017/03/24

#1680768

甲：

寡人不敢以先王之臣為臣！---婉曲修辭，不敢直接當面說不想用孟嘗君為臣子

寡人不敢把先王的大臣當作自己的臣子！

願未及填溝壑而託之---婉曲修辭，以填溝壑代替死亡的說法

十五歲了。雖然還小，但希望趁著未死來拜托太后。

乙：

陰陽潛移，春秋代序---借代修辭，以春秋借代季節，部分代替整體

陰陽的相生相成一消一長是無法明確體驗的，人可以從季節的變換知道陰陽之間的關係

遂以十稔之間，撰成《臺灣通史》--借代修辭，稔ㄖㄣˇ，指收成，這裡借代「年」的意思。

用十年的時間，著《台灣通史》

丙：

水在這裡，吃夠了苦頭也出足了風頭---映襯修辭，風頭/苦頭

子房以蓋世之刀，【不為伊尹、太公之謀，而特出於荊軻、聶政之計】，以僥倖於不死，此圯上老人之所為深惜者也 ---映襯修辭，伊尹、太公/荊軻、聶政

張良有壓倒當代的才華，卻不制定伊尹太公那樣安邦定國的謀略，而是採取荊軻聶政的行刺手段，

因為僥倖才逃過一死，這就是橋上老人為他深深惋惜的地方。

丁：

昨日我沿著河岸　漫步到　蘆葦彎腰喝水的地方 ---轉化，蘆葦彎腰喝水－擬人

孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之---轉品，名詞轉動詞，衣→從衣物改為穿戴

孟嘗君對馮諼這麼快回來感到很奇怪，穿戴好衣帽接見他

戊：

荷人啟之，鄭氏作之，清代營之

1.臺灣固無史也，荷人啟之，鄭氏作之，清代營之．．．，因為列舉的事物始終是台灣，所以可視為「排比」。

2.但就經營台灣的行為而言，”先啓、然後作、再營”則為層遞

台灣本來是沒有歷史的記錄，荷蘭人首先來開闢它，鄭成功父子接著來建設它。清朝又繼續來經營它

正經界，籌軍防，興土宜，勵教育---排比，動詞+名詞

劃分行政區域，增設官吏，區分田地的界限，籌設軍事防務，按照土地肥沃貧瘠的情況，興辦各種農產事業，獎勵教育。

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