當一位美術教師請學生就趙孟頫作品的內涵以及意義等進行陳述時,是屬於「美術批評教學..-阿摩線上測驗
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2F 106-謝謝阿摩我考上了 大一下 (2016/11/24)
1.何謂「美術批評」: 「美術批評」的涵義即是談論美術品,批評的主要目的,在於了解美術品的意義及其優點,並由此獲得知性的滿足。發展美術批評的教學程序如下: (一)描述: 乃陳述美術品表面可立即指稱的視覺對象,而不涉及作品的涵意及其價值的認定。也就是簡單地對作品的主題、形式、色彩、結構作一描述,此一階段教師應鼓勵學生自由發表,將自己最直接的感想及印象表達出來,而教師不應給予任何評論。 (二)分析: 係探討所指稱對象間的關係,也就是分析作品間各部份組合的情形。分析的階段是對作品中的素材、技法、肌里等特色作探討,此階段教師應鼓勵學生先觀察後發表,利用視覺的觀察來作造形的分析,以便作為... 查看完整內容 |
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