Swaggart(1998)提到認知行為策略是包含n一些透過增加對內在認知過程的覺察來教n導自我控制的特殊技巧。
Yell et al. (2001)n曾說明
憤怒控制(anger control)、自我教導(self-instruction) 、交替作用 (alternatenresponse)、自我控制(self-control)、自我管理 (self-management) 、自我監控(self-monitoring)、自我評價(self-evaluation)和自我增強(self-reinforcement),皆屬於認知行為策略的範疇。
當孩子發展出自我監控(self-monitoring)、自我教導(self-in..-阿摩線上測驗