當學生自己知道逃學是種不對的行為,但該生卻常常逃學,此種情境乃是范士廷(L. F..-阿摩線上測驗
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3F Lynn Huang 高二上 (2012/05/03)
認知失調論(cognitive dissonance theory) 當個體知覺有兩個認知(包括觀念、態度、行為等) 彼此不能調和一致時,會感覺心理衝突,促使個體放 棄或改變認知之一,遷就另一認知,以恢復調和一致 的狀態。 認知失調是社會心理學家范士廷(Festingwer)所提出的 理論,他認為如果一個人預期必然發生事件並沒有發 生時,他就會產生認知失調,導致情緒變化,妨礙行動 效率。只有人的認知平衡時,才不緊張。 |