當幼兒感到無聊或是缺乏刺激時，他們會找機會遊戲並提昇刺激水準，當刺激過度時，他們也會用遊戲來降低緊張的狀況及舒緩情緒，此種遊戲理論稱為： (A) 警覺調節理論（Arousal-modulation Theory）　　(B) 心理動力論（Psychodynamic Theory）　　(C) 華德貝特森的理論（Bateson’s Theory）　　(D) 認知理論（Cognitive Theory）