試題詳解

試卷：97年 - 台北縣97 學年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】幼教組試題2/2#1116 | 科目：教甄◆教育專業科目-幼教

試卷名稱：97年 - 台北縣97 學年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】幼教組試題2/2#1116

年份：97年

科目：教甄◆教育專業科目-幼教

皮亞傑的理論與訊息處理觀點兩者同樣都強調：
(A)孩子在其發展歷程中乃扮演主動的角色，可以影響自己的發展
(B) 認知發展是連續性的
(C)刺激─反應連結
(D)在發展過程中的均衡性。

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