初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

近側發展區=基部發展區=潛在發展區=可能發展區
介於兒童實力可能達到的水平與經別人協助後所可達到的水平

如其名詞所翻的鷹架二字一般，它的使用模式在於當幼童一開始學習的時候，我們給予其大量的協助，促其可以快速成長，然後在架構逐漸完整之後，漸漸地將協助拿掉，使其自己成長茁壯，如同蓋房子一般，因此老師的教學(包含知識的灌輸，還有身教、境教等等)，家庭的支柱，這些都是鷹架的一部分，但最後在成品完成後，都需要漸漸拆除，才能讓他擁有自我的判斷，及自身的價值肯定。