編序教學需要確定學生起點行維和終點行為
終點行為要設定行為目標
在根據教學目標將教材依邏輯順序由易而難依次排列
請問目標學習論也可以選嗎?
編序教學法是應用何種原理?(A)刺激反應聯結論(B)認知論(C)目標學習論(D)..-阿摩線上測驗