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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
編製一項測驗時，若採取 「多特質-多項方法分析 ( multitrait- multimethod approach ) ，其目的是為了建立下列何種效度?
(A)內容效度
(B)同時效度
(C)預測效度
(D)區別效度

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Wanling Yang 國三下 (2012/06/01)
建構效度包含：1.內部一致性分析法2.外在效度分析法3.因素分析法.....觀看完整全文，請先登入
7F
Chiaen Yao 大二下 (2016/06/17)
內部一致性可用於內容效度
8F
sumire 高三下 (2017/05/05)

編製一項測驗峙--->編製一...



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9F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2017/05/08)
原本題目:

編製一項測驗峙，若採取 「多特質-多項方法分析 ( multitrait- multimethod approach ) ，其目的是為了建立下列何種效度? (A)內容效度 (B)同時效度 (C)預測效度 (D)區別效度

修改成為

編製一項測驗時，若採取 「多特質-多項方法分析 ( multitrait- multimethod approach ) ，其目的是為了建立下列何種效度? (A)內容效度 (B)同時效度 (C)預測效度 (D)區別效度


編製一項測驗時，若採取 「多特質-多項方法分析 ( multitrait- mu..-阿摩線上測驗