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羅馬教育學者中,主張教育目的在於養成雄辯家,以便提出觀念,經世濟民的是:
(A)西賽羅(Cicero)
(B)羅富斯(Rufus)
(C)辛尼加(Seneca)
(D)坤體良(Quintilian)。
教甄◆教育專業科目
-
國立彰化師範大學96學年度教師甄試模擬測驗#2825
答案:
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難度:
簡單
0.684
討論
私人筆記( 0 )
1F
Shu-Chuan Hun
高二上 (2012/02/12)
坤良體不是也有相同主張嗎? 他也主張教育的目的是在培養雄辯家,不是嗎?
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2F
Chen BuXie
高二上 (2012/02/13)
這是出自陳嘉陽教育概論的考題
西賽羅是雄辯哲學家,雄辯教育家是坤體良
檢舉
3F
Sylvia Yang
小一下 (2012/07/01)
在我看到的其他解答是說:
因為坤體良(Quintilian)是受西賽羅(Cicero)影響,Cicero早於坤體良,雖然兩個人都有提出培養雄辯家的主張,那應該要選最先提出者。
並且Cicero提出,教育目的在於培養一位證論家(即
雄辯家
),而教育目的應
關切社會問題
並重視歷史。
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羅馬教育學者中,主張教育目的在於養成雄辯家,以便提出觀念,經世濟民的是:(A)西..-阿摩線上測驗