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美國社會學家柯曼指出對學生學習表現的影響是:
(A) 家庭大於學校
(B) 同儕大於學校
(C) 學校大於家庭
(D) 同儕大於家庭
教甄◆教育基本概念
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教育甄選5000題2-113~123#1351
答案:
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難度:
適中
0.533
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Judith Ho
高一下 (2010/08/10)
1950、60年代,西方社會為了達到功績主義的信念,必須努力證實學校的教育品質合乎公平正義,學生教育成就的差異受到學生的能力和努力兩種因素影響所致,而非學校教育品質造成。基於這種思維,西方社會積極建立中等教育公平的入學機會,增進大學教育機會,並且積極改善學生的教育環境。當學校教育環境不斷改善,學校教育條件不再是影響教育成就不均等的主要原因時,學生的家庭條件成為下一波的研究焦點。1966年美國社會學家柯爾曼(J. Coleman)發表《柯爾曼報告書》(The Coleman’s Report) .....
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