處理學生之情緒與行為問題時可用下列哪一種具體策略來協助學生降低其不當行為之發生率..-阿摩線上測驗

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處理學生之情緒與行為問題時可用下列哪一種具體策略來協助學生降低其不當行為之發生率?
(A)了解認知能力
(B)收集成長背景
(C)了解其生理醫療史
(D)培養明星制度，並要求學生列出行為目標作為努力方向

答案：登入後觀看
難度： 簡單

	1F 蔡宜嫤小三下 (2014/02/14) 為何不是(B)收集成長背景 ? 檢舉
	2F Krystal Cheng 高一下 (2015/04/29) 個人淺見~~ key words可能為：具體策略「協助學生」降低其不當行為。因此ABC感覺都是在蒐集個案背景資料。並不是能直接協助學生降低不當行為的具體策略。檢舉
	3F C.Lu 高三上 (2015/05/20) 明星制度(或一日明星) 加拿大幼稚園常用的班經策略每天由班上一位小孩出任當天的明星, 享有各種待遇例如:排隊當排頭,教師做任何活動時可以坐在最靠近教師的位置而其他小朋友坐在地上,可以充當該日教師唯一的小幫手,也或者有權可以挑選小幫手的人選,在這一天,孩子擁有許多的決定權,並且受到教師與班上同學無比的重視檢舉

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