複選題
827. 關於就業服務人員在運用社會資源進行評估時可參考的理論架構,下列 哪 3 者正確?
(A)教育動員的過程論:對已發現的資源提供管道運用, 並使運用過程系統化
(B)優先順序行動論:冀望每個人或機構先行運用 現有的各種資源,再繼續發掘潛在資源備用
(C)差別潛力的功能論:冀 望每個人或機構截長補短、相輔相成,以達到最大的效能
(D)系統運用 的結合論:冀望每個人或機構可主客易位、相互支援、互通有無與互成 資源 。

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統計: A(172), B(181), C(198), D(152), E(0) #3020883

詳解 (共 1 筆)

#5959536

個案工作者在運用社會資源進行全面評估過程,可參考之理論架構,主要源於下列五種理論基礎(黃維憲等,1995;潘淑滿,2000):

1.差別潛力的功能論:冀期每個人或機構截長補短、相輔相成,以達到最大的效能。

2.互為資源的互動論:冀期每個人或機構可主客易位、相互支援、互通有無,與互成資源。

3.優先順序的行動論:冀期每個人或機構先行運用現有的各種資源,再繼續發掘潛在資源備用。

4.教育動員的過程論:對已發現的資源提供管道運用,並使運用過程系統化。

5.系統運用的結合論:即綜合規劃運用,一個機構的資源,它包括:機構內、機構外之資源以及機構間互為資源後的再創資源。

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