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上一題
身心障礙學生教育課程需要適性規劃,下列敘述何者為真?
(A)社區本位課程強調在學校中模擬社區進行教學
(B)發展性課程主要在教導學生學習生活中重要且必備的技能
(C)功能性課程強調基本學科能力的學習
(D)生態課程強調學生需適應正常化環境,而能獨立生活


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答案:D
難度: 非常簡單
最佳解!
劉佩佩 高二上 (2014/03/03)
功能性課程:     目標:使智障者能適應正常化的環境,並獨立的生活。     方法:選擇教學目標,考量兒童本身的能力以及在適應環境上的獨特需求來設計課程。     發展評量:找出重要的、具功能性、且適合生理年齡的課程目標和內容。                         獨立生活技能的標準參照評量。     適用對象:適合任何年齡和障礙程度,尤其年長和重度障礙者。     優點:部分參與原則、以活動取代行為目標、真實情境中的教學;正常化教學     缺點:1.課程編制需仰賴教育人員或復健人員具高度的能力、動機;教學活動的實施可                    能須於校外實施,行政需作有效配合。              ...
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1F
安書喬 國二上 (2010/11/20)

生態課程不是強調可以改變環境嗎?怎麼又變成適應環境?

下面那題答案又是A
(A)17輕度智能障礙在小學中高年級以基本學科學習與發展為主,因此強調何種課程?(A)功能性課程(B)職業課程(C)基本技能養成(D)社會技能學習

 

2F
Rebecca Lin 國三上 (2013/03/31)
WHY?

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9. 在臺灣「國土綜合開發計畫」中,哪一區域以「積極發展地方產業,改善水、電等基礎建設」為發展重點? (A)東部區域   (B)中部區域 (C)南部區...

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身心障礙學生教育課程需要適性規劃,下列敘述何者為真?(A)社區本位課程強調在學校..-阿摩線上測驗