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教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

上一題
身心障礙資優學生之資優潛能通常會被其障礙的外顯特質蒙蔽，在提供此類學生教學服務時，下列哪些策略較為適切？ 甲、提供個別化教育機會充分發展資優才能 乙、優先考量其弱勢能力進行一對一補救教學 丙、積極宣導讓師生及社區了解他們的優勢潛能 丁、提供生涯教育機會，促盡其優異能力為社會所用
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁

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難度： 簡單
最佳解!
米亞 Mia 大一上 (2017/01/25)
資優教育強調發揮長才，身心障礙的特殊教育...


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2F
誼想天開花* 高三下 (2017/08/19)
乙：應以優勢能力帶動弱勢能力，而非強調弱勢能力、針對弱勢能力進行補救


身心障礙資優學生之資優潛能通常會被其障礙的外顯特質蒙蔽，在提供此類學生教學服務時..-阿摩線上測驗