近側發展區(ZDP)與鷹架理論(scaffolding)二個觀點，是下列哪一學派的主張？
(A)刺激反應論
(B)心理分析論
(C)社會文化認知論
(D)再概念化論。

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統計： A(15), B(22), C(585), D(9), E(0) #105852

詳解 (共 2 筆)

#70445

維谷斯基認為語文是兒童心智發展佔有主導的地位。他提出了“Constructive Theory”來描述兒童認知的發展過程。相對於皮亞杰的四個階段，維谷斯基提出了思想發展的四個過程：

  1. 知識構架
  2. 從學習帶領發展
  3. 與社會不可分割的發展，及
  4. 語言在認知發展所佔的主導角色。
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#70444
利維·維谷斯基（Лев Семёнович Выготский, Lev Semenovich Vygotsky，1896年11月17日－1934年6月11日），蘇聯心理學家。他受到皮亞杰的啟發，從他的理論發展出一套更完善的發展理論體系。可惜他於37歲因肺炎英年早逝，而他的作品在當時亦只有俄語版本留存。由於他的政見與斯大林相左，以及其理論不為當時蘇聯的心理學家所認同，他的作品在蘇聯一直被人忽視，並不為外人所瞭解。直到八十年代前蘇聯文件被解封之後，他的理論才廣為西方所知，並迅即被翻譯成各國文字；而他的學生亦借此機會前往美國講學，並宣揚他的理念。
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