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針對中樞聽覺處理異常(CAPD)學生的敘述，以下何者錯誤？
(A)常被誤認是學習障礙學生
(B)執行一長串的聽覺指令會有困難
(C)對於所接收的訊息無法有效解碼
(D)使用助聽器可以有效增加聽覺注意力

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	107已上岸特教教師雙榜啦大二下 (2015/05/21) 美國聽語協會將(C)APD定義為：中樞聽覺系統在處理聽覺訊息上的缺失，導致個體在接收以及利用聽覺訊息的效率與效益不彰(2005)。中樞聽覺功能包括以下六種：1. 聽覺定位2. 聽覺區辨3. 聽覺模式區辨4. 時間屬性的聽覺訊息區辨：時間解析、時間遮蔽、時間整合、時間序列5. 在有競爭性的聽覺訊息時的聽覺表現6. 在訊號不良下的聽覺表現.行為表徵 1.在吵雜的情況下的聆聽有困難2. 聆聽冗長的對話有困難3. 電話交談有困難4. 學習外語或學習罕用詞彙.....看完整詳解檢舉

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