關於幼兒成就歸因的特性,何者為非?
(A)相信努力可以增加能力
(B)相信能力是可以改變的
(C)相信能力是穩定的
(D)對自己的能力常有不切實際的樂觀現象

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統計： A(128), B(295), C(1339), D(320), E(0) #430316

詳解 (共 4 筆)

#841971
因為如果 能力是"穩定"的，代表努力並不會帶來好的成就
那幼兒就無法獲得成就感，就會擺爛(反正努力或不努力結果都一樣)

所以成就歸因的特性是認為能力是不穩定因素，孩子就會努力去增加能力，而獲得成就感喔!
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#1062190
卡芬頓 自我價值論
1.年紀小的孩子(能力增長觀)
認為能力非固定，可以透過努力增加能力。
把自己的能力看得過度樂觀。

2.年紀大的孩子(能力實存觀)
認為能力是固定不變的，就算再努力，也無法提昇自己的能力。
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#874192
你就想~
幼兒其實很天真
不懂自己能力所在
初生之犢不畏虎



所以(A)以為能力是可增加的!諸不知其實資質還是有差的!
(B)能力增加其實有限(長大就會懂了)
(D)因為以為能力可改變~當然一整個很樂觀


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#833326
高手解釋一下

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