在教育研究中由於受試者感受到被重視而表現更高的動機,以致影響研究結果,稱為 (..-阿摩線上測驗
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2F 林寶蓮 國二上 (2011/02/26)
霍桑效應(Hawthorne effect): 是說當人們知道自己成為觀察對象,而改變行為的傾向。 受試者知道自己正在參加實驗,自己是實驗組的學生,察覺到自己正在被觀察,這本身便足以使他的表現與平常(非實驗情境)不一樣,此種對實驗安排的反作用效果。此種效應足以削弱實驗研究的外在效度,使結論的推論有困難。即行為的改變是由於環境改變(實驗者的出現),而非由於實驗操弄造成 強亨利效應 指實驗組採用新方法或新步驟時,控制組的受試者為了不甘示弱,力圖與實驗組一較長短,如此則控制組的表現,常在一般的平均水準之上,而與實驗組差異不大,且降低了實驗的內在效度。 與霍桑效應比較 霍桑效應:實驗者因為知道被觀察而改變行為動機,導致與事... 查看完整內容 |
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