名詞解釋: 同一測驗在不同時間,對同一群受試者,前後測驗兩次,再根據兩次測驗分數計算其相關係數,即得再測信度。此係數可以表示測驗結果經過一段時間後的穩定性,故又稱為穩定係屬(coefficient of stability)。當測驗沒有複本,且容許重複實施兩次測驗時,通常採用再測法以衡量測驗的信度,其優點可提供測驗結果是否為隨時間而變異的資料,可做為預測未來行為表現的依據。其缺點為易受練習和記憶的影響,如果相隔時間太短,則記憶猶新,往往造成假性高相關。但若相隔時間太長,則身心特質發展與學習經驗的累積均足以改變測驗分數,而使相關降低。最適當的相隔時間隨測驗的目的和性質而異,通常少則兩週,長則六個月。