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許多學校在推閱讀運動時，會在學生讀完幾本書之後給予實質的增強。對於上述措施下列敘述何者正確？
(A)無法改變學生的外在閱讀動機
(B)不影響學生閱讀的內在動機
(C)可能削弱原本喜歡閱讀的學生之內在動機
(D)以上皆非

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	Sheng Chieh C 大一上 (2012/06/24) 過度辯護效應(overjustification effect) 人們最可能從他們似乎可自由選擇的行為中推論自己，自由選擇行為是受內在動機(intrinsic motivation)所驅使的，即我們做自己想做的而不是不得不做的事兒。相反地，當一種行為只是達成一些外部目的的手段時.....觀看完整全文，請先登入檢舉

歐瓊惠小二上 (2017/03/09)

常使用外在增強,學生會產生依賴,喪失內在動機

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