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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)題庫
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10.在皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論中,個體依據現有的基模(schema)來瞭解新物體或事件的歷程稱為:
(A)平衡
(B)反射
(C)同化
(D)調適
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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94 年 - 94年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#19787
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簡單
0.657
討論
私人筆記( 1 )
最佳解!
蔡妮珊
大一上 (2016/12/21)
組織:指個體在處理其周圍事務時能,統合運用其身體與心智的各種功能,達到目的的一種身心歷程。 適應:指的是個體的認知結構或基模,因環境限制而主動改變的心理歷程。在在此過程中會因需要產生兩種彼此互補的心理.....
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10.在皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論中,個體依據現有的基模(sch..-阿摩線上測驗