教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)題庫下載題庫

Woods 教師生存策略 伍茲 (P. Woods，1990) 將教師生存策略分為八項：

口訣：彩（宰）色（社）鞋（協）盒（合）迴照侄（職）子（自）

1.宰制 (domination)：「支配」，係指命令、處罰、對人際關係的操控、以及言詞的辱罵等。包括，體罰、責難、命令學生等。


2.社會化 (socialization)：透過壓制與順從教師的要求，以及活動的控制， 使學生接受他們本身的角色。教導正確的事物。


3.協商 (negotiation)：與學生利益交換、說服學生，例如道歉、哄騙、誇獎、承諾等。


4.合流 (fraternization)：「敦睦」，採用非正式的方式，加入學生陣容，彼此如兄弟一班。連衣著、言行、都向學生看齊。表達教師善意。


5.迴避 (absence or removal)：「缺席或調動」，當教...
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Woods 教師生存策略