Marilyn Zimmerman 在1981年提出兒童音樂能力對於音樂觀念建立的發展順序是
(A)timbre, pitch, duration, tempo, volume and harmony
(B)timbre, tempo, duration , pitch , volume and harmony
(C)volume, timbre, tempo, duration, pitch and harmony
(D)pitch, volume, timbre, duration, tempo and harmony