A我的理解是,和最佳解不一樣,給大家參考
雙殊生的鑑定標準應該要一樣,只有程序不同而已。
EX. 鑑定時評量程序可以盡量貼近雙殊生的需求,但最終要鑑定成資優還是要+2標準差
06.下列哪一項有關身心障礙資優學生的敘述是正確的? (A)身心障礙資優學生的鑑..-阿摩線上測驗