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100年 - 國立科學工業園區實驗高級中學 100 學年度第一次專任教師甄試音樂科試題#4766
> 試題詳解
1、Dvorak 著名之「新世界交響曲」是何時在美國創作的?
(A)1892-1895
(B)1862-1890
(C)1870-1892
(D)1888-1891
答案:
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統計:
A(217), B(39), C(53), D(31), E(0) #196645
詳解 (共 2 筆)
Hsiao-Ting Huang
B1 · 2012/05/16
#346118
新世界交響曲:1892~1895
5
0
R
B2 · 2021/06/22
#4824263
Dvorak 1841年9月8日-190...
(共 163 字,隱藏中)
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2、根據畢達哥拉斯(Pythagoras)的數學理論,構成五度音程的弦長比例應為: (A)4:3 (B)2:1 (C)6:5 (D)2:3
#196646
3、一首18小節,6/8拍子的樂曲,以 =72的速度演奏,其演奏時間總長度為: (A)1分鐘 (B)30秒 (C)1分30秒 (D)15 秒
#196647
4、音樂劇“悲慘世界"[Les Miserables]是: (A)L.Bernstein作曲C.M.Schonberg原著。(B)C.M.Schonberg作曲V.Hugo原著。 (C)A.L.Weber作曲V.Hugo原著。 (D)R.Rodger 作曲 L.Hart 原著。
#196648
5、主音為F 音的Phrygian 調式,其調號為何? (A)三個升記號(B)五個降記號(C)三個降記號(D)四個升記號
#196649
6、一個八度將可以被哪個音程均分為三等份? (A)完全四度(B)增三度(C)倍減四度(D)大三度
#196650
8、雅樂宮調式七聲音階與下列何者完全相同? (A)大音階 (B)曲調小音階上行 (C)利地安調式音階 (D)多里安調式音階。
#196652
9、由五聲音階羽調式構成的歌曲是: (A)六月茉莉 (B)鳳陽花鼓 (C)桃花過渡 (D)康定情歌
#196653
10、教會調式中,何者前三音之音程結構和「Aeolian」相同? (A) Dorian (B) Phrygian (C) Mixo-lydian (D)Ionian
#196654
10. 下列關於馬水龍《梆笛協奏曲》之敘述,何者正確? (A) 採用完全西方的十二音列作曲技法。 (B) 成功將五聲音階思維與西方管弦樂編制融合,展現「傳統與現代」的整合。 (C) 該曲僅使用單一樂章結構。 (D) 為求純粹民族性,該曲完全不使用西洋敲擊樂器。
#3840272
9. 教師執行 CLIL (Content and Language Integrated Learning,學科內容與語言整合教學) 規劃 「第二維也納樂派 (Second Viennese School)」的聽賞分析單元時,下列哪些教學活動設計, 能真正引導學生區辨荀白克、貝爾格與魏本三者的風格差異,而非僅止於名詞辨識?(A) 提供不同樂段之樂譜與錄音,要求學生以文氏圖(Venn Diagram)歸納:將「極簡微型結構 (Miniature form)」、「對稱性與鏡像結構 (Symmetry)」與「音色旋律 (Klangfarbenmelodie)」 歸類於 貝爾格 的作品分析欄位中。(B) 引導學生聆聽並分析三位作曲家作品之織度與情感動機,協助學生辨識貝爾格作品中殘存的「浪漫抒情性 (Romantic lyricism)」與「隱含的調性結構 (Tonal traces)」。(C) 透過引導式討論,讓學生理解魏本作品中「邏輯嚴整的 十二音列結構 (Logical structural density)」與荀白克作品中「高度精簡的點描主義織度 (Pointillistic texture)」。(D) 要求學生將三位作曲家的生卒年與代表作名稱製成表格,並以 英語背誦其歷史地位,以確保學生能正確識別其皆屬於十二音列之開創者。
#3840271
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