1 當所督導的學生或心理師對性的議題感到焦慮，督導者的何種作為可能違反專業倫理？ (A)請被督導者說明在個人成長過程中的性經驗，來檢查是否有造成其對性議題焦慮的來源 (B)如果在教學或督導活動之初，相關文件上已載明有揭露個人隱私之需要，則可請被督導者說明個人狀況 (C)如果這樣的焦慮已嚴重影響被督導者的生活作息，則可請其透露必要的個人資料，以評估問題的性質 (D)如果被督導者已無法勝任所負責的專業工作，則可要求其透露必要的個人資料，以評估問題的性質