芝加哥學派:符號互動論
...
符號互動論的起源是來自於芝加哥學派
傳統觀念中,芝加哥學派一般被歸屬於社會學領域,它是指1893年至1952年間芝加哥大學社會學系的一批卓越的教師與學生,其成員主要包括顧里、帕克、杜威、米德等。
墨頓(Merton)屬和諧理論學派--結構功能論
1 芝加哥學派(Chicago School)在美國社會學發展史上占有舉足輕重的..-阿摩線上測驗