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教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)題庫下載題庫

上一題
1.依據史基北克(M. Skilbeck)所提倡的「學校本位課程發展」理論,課程設計模式包括五個階段,下列順序何者為是?(甲)設計教學方案、(乙)分析情境、(丙)擬訂目標、(丁)詮釋與實施方案、(戊)評量與評鑑。
(A)甲乙丙丁戊;
(B)丙甲丁乙戊;
(C)丙乙甲丁戊;
(D)乙丙甲丁戊。


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難度: 簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2011/03/21)
史克北(Skilbeck)情境分析模式課程設計與發展置於社會文化架構中,學校教師藉由提供學生瞭解社會文化價值、詮釋架構和符號.....觀看完整全文,請先登入
2F
Chien wei(已上岸 高二下 (2016/12/23)
組織課程發展委員會,進行情境分析leason-p8.gif 規...


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3F
我愛阿摩,阿摩愛我 (2017/10/05)

路過。嗯,這題有狠到。因為甲、丁、戊的順序外行人一看也知道是連在一起的,屬於不用唸也會的範圍。

(乙)分析情境、(丙)擬訂目標

所以是先分析外在環境,再訂要發展達到的目標策略和方向。

乙丙。


所以是強調由學校自已評估 外在環境,所以是分析情境先。後再如何發展擬訂目標的意思。所以叫 學校本位。下而上。


如果是由上而下的話會是擬訂目標(上面交待下來),然後學校再分析情境如果達成。



1.依據史基北克(M. Skilbeck)所提倡的「學校本位課程發展」理論,課程..-阿摩線上測驗