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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫下載題庫

上一題
1.周老師先分析學生的先前經驗及背景後，再設定班規，而後制定適當的獎懲標準。 周老師的班級經營屬於哪一取向的做法？
(A)行為主義
(B)心理分析
(C)人本主義
(D)現實治療

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
胡凱婷 大二上 (2014/02/04)
重點在  "設定班規，.....觀看完整全文，請先登入
2F
Xiao Lu Weng 國二下 (2014/02/25)
那請問如果是BCD的話會有哪些班經的做法呢?
3F
Wendy Liu 國三下 (2014/06/18)
心理分析：運用方法讓學生熟悉各種紀律的意義，以培養學生自律能力。
人本主義：重視營造安全、溫暖、和諧的氣氛，並讓學生對於班級有隸屬感，學習有成就感。
現實治療：讓學生自訂班規，並學會對自己的行為負責。


1.周老師先分析學生的先前經驗及背景後，再設定班規，而後制定適當的獎懲標準。 周..-阿摩線上測驗