【預告】5/13(一)起,第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
1.多元智慧理論(theory of multiple intelligences)是下列哪一位學者提出?
(A)迦納(H. Gardner) 
(B)卡泰爾(R. Cattell)  
(C)史皮爾曼(C. Spearman) 
(D)史坦伯格(R. Sternberg)


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
最佳解!
Gogo Chiang 國二上 (2014/01/29)
(A)迦納(H. Gardner) -多維智力理論物件相關: 空間、數理、體能  / 自由物件:語文、音樂 / 與人相關: 社交、自然(B)卡泰爾(R. Cattell)  -智能型態論流動智力(先天遺傳) / 晶體智力(後天學習),.....看完整詳解
2F
TK先生 高三下 (2021/03/21)

一、心理計量取向

1.斯皮爾曼-智力二因論

(1)普通因素:一般學習能力

(2)特殊因素:特殊能力


2.桑代課-智力三因論

(1)抽象智力:抽象思維推理能力

(2)具體智力:技術、動作

(3)社會能力:人際關係的能力


3.賽斯通-智力群因論


4.基爾福-智力結構論

(1)智力結構分為內容、運作、結果

(2)包含180種智力

(3)智力是一種聚斂思考(擴散思考是創造力)


5.卡態爾-智力形態論

(1)流體智力:天生遺傳

(2)晶體智力:後天經驗


二、近代智力理論

1.史坦伯格-智力三元論


2.迦納:多元智能

語音自身擊空內人

言、樂、然觀察、體動作、邏間、省、

1.多元智慧理論(theory of multiple intelligence..-阿摩線上測驗