1. 小光每日至少與同儕或老師發生口語衝突達五次以上。老師為小光擬定的行為介入目標分別是:第一個月減少口語攻擊次數，每日在五 次以內；第二個月能在老師的提示下發生衝突時暫離現場至冷靜區冷靜達80%；第三個月能在發生衝突時自行暫離現場至冷靜區冷靜 達80%。請問老師設定的目標依序是？
(A)減少問題行為-增加正向行為-增加正向行為
(B)增加正向行為-維持正向行為-減少問題行為
(C)減少問題行為-增加正向行為-維持正向行為
(D)減少問題行為-維持正向行為-增加正向行為

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