符號互動論 (符號則包括了語言、文字、臉部表情、肢體動作等)
主張:「人的互動是經驗的累積,透過一系列符號系統的使用,將彼此之間的距離拉近,並且從中得到共同的理解。」
特別強調人類在符號層次(包括語言及其他符號姿勢)的互動過程,認為語言在人類心智、自我及社會的形成過程中占有重要地位,並主張人類只有透過個人與社會間的符號互動才能成為完全的個人。
10.下列何種理論最適用於解釋城鄉教育差距及學生成就M型現象,所引發的教育不平等..-阿摩線上測驗