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多媒材創作實務
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113年 - 113 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群生活應用類_專業科目(二):多媒材創作實務#126166
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10.在創作的意象表達中,下列何者是反諷環境保護之現象?
(A)
(B)
(C)
(D)
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統計:
A(2), B(1), C(0), D(11), E(0) #3419220
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/09/21
#6766443
1. 題目解析 本題要求選出一個反諷環...
(共 850 字,隱藏中)
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11.美莉要參加彩妝設計比賽,她想使用各種不同媒材在模特兒臉部 裝飾,下列敘述何者不適合? (A)使用相似的媒材以重複堆疊的方式裝飾 (B)利用有光澤的瓷器碎片並重新組合,以增加媒材的亮度 (C)使用不對稱手法和錯置效果增加視覺感 (D)利用透明彩色膠片層疊拼貼組合,以增加媒材的亮度
#3419221
12.圖(一)為2021年5月日本藝術家塩田千春在臺北市立美術館所展 出的作品之一:《時空的反射》可以看到兩件白色的洋裝,但會覺得很像鏡子反映出來的影像,這種展示的呈現是下列何種方式? (A)壁掛式 (B)變化式 (C)垂吊式 (D)韻律式
#3419222
13.在多媒材課程的期末考,小君要將作品以陳列與展示方式呈現, 有關陳列與展示的敘述,下列何者錯誤? (A)成功的商品展示,是以創作者的主觀喜好為第一考量 (B)陳列與展示中的統一,是將矛盾的元素進行弱化或調和 (C)常見的平面創作陳列與展示的方式,是以對稱或相似性對稱排 列為主 (D)展示的表現形式主要視覺傳達
#3419223
14.不同的材料透過重複交疊,經過有規律性的安排、隨心所至的編織後,可產生不同的紋理與圖樣,達到成品在肌理上豐富的呈現。 然而不是每樣媒材都能達到編織的條件。下列何種媒材不適合使 用於編織技法上? (A)毛線 (B)童軍繩 (C)保麗龍 (D)漆包線
#3419224
15.馬賽克藝術(Mosaic)擁有相當悠久的歷史,除了用在器皿與陶板上之外,更多被運用在建築物上作為裝飾。下列哪一件作品為西班牙藝術家安東尼‧高第(AntoniGaudí)的馬賽克藝術創作? (A)(B)(C)(D)
#3419225
16.創作的表現手法非常多樣,不論是哪一種法則,都是創作者用來傳達內心想法的手段;「去除法則」則為其中的一項表現法,下列哪一種創作表現能貼切將此項法則進行詮釋? (A)捏塑 (B)建築 (C)長髮變短髮 (D)印度沙麗服(sari)
#3419226
17.下列何者敘述無法以文字產生質感之聯想? (A)這輛車子開得飛快 (B)這扇鐵窗鏽蝕的很美 (C)這張植鞣革的紋理很有生命力 (D)每片洋桔梗都泛著油亮的青綠
#3419227
18.立體構成之於與平面的差異,在多了體感與量感的呈現,而立體構成的種類有抽象構成、數理構成、直覺構成與具象構成。下列哪一件作品為「具象構成」的立體作品? (A)(B)(C)(D)
#3419228
19.小文在多媒材課程中要寫創作計畫,下列何者不是計畫書中的內容? (A)創作計畫目的 (B)培養生活觀察力 (C)創作計畫主題 (D)文獻探討
#3419229
20.小可來到美術館,發現很多以現成物創作的作品,都是生活上用過的物品而驚喜連連。下列哪一件作品不是「現成物拼貼」的 作品? (A)(B)(C)(D)
#3419230
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