10.有關女性資優學生特質的敘述，下列何者較為適切？ (A)她們比男性資優學生..-阿摩線上測驗

教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

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10. 有關女性資優學生特質的敘述，下列何者較為適切？
(A)她們比男性資優學生更在意教師的反應與其他重要他人的期望
(B)她們認為學術上的卓越表現會對其發展社交關係有很大的助益
(C)她們在小學階段學業自我概念較低，但高中時期會有較正向的發展
(D)她們比男性資優學生更容易相信靠天生聰明才智就可以得到好成就

教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)- 104 年 - 104 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學#19647

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	Do it 大二下 (2017/01/02) 參考資料：資優教育季刊。民 86 年 9 ★... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

Caiting 國二下 (2017/06/11)

學業成就表現優良者

在國中階段的自我正面評價顯然高於其他群體，但是在國中之後，這群可能原本在班上學業頂尖的青少年，其自我概念卻直線滑落，從國三到高二最為明顯。

自我概念之發展歷程—從青少年初期到中後期的轉變

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