10.關於麥爾和塞利格曼2016年這篇文章中論點對學校輔導與諮商工作有何啟示,以下何者正確?
(A)應該提供沒有失敗的學習情境。
(B)輔導者更應強調完全的尊重接納,無條件的關注。
(C)「未來導向的談話+成功的行動經驗」才是辅導與諮商的重點。
(D)應該更看重對個人生命史中重要事件的重現、解釋和評價。

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統計: A(39), B(83), C(1032), D(292), E(0) #2036091

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#3569207
五十年前塞利格曼(M. Seligman...
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#4574997

資料出處https://flipedu.parenting.com.tw/article/3991

由此篇文章中提及,「無助並非習得」,而是個體遇到無法改變的挫折時,所產生的自然反應,因而應該將重點置於「永不放棄的學習」,使個體有機會能控制嫌惡刺激,進而提升對未來獲得控制感的期待。

上述論述與(C)「未來導向」與「獲得成功經驗」最為吻合

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#3667003
這個研究對半世紀來的教育及臨床有非同小可...
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(A)目前無研究支持。沒有失敗經驗,如何...
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出處 曾世杰(2017)。幫孩子習得掌控...
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私人筆記#1955397
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曾世杰:幫孩子習得掌控未來的能力 五十...
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