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技術型高中學力鑑定-生活領域
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113年 - 113 自學進修技術型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試:生活領域#125216
> 試題詳解
10. 就讀技術型高中三年(16~18 歲),此乃是生涯發展階段中的哪一階段?
(A)成長階段
(B)維持階段
(C)探索階段
(D)建立階段
答案:
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統計:
A(9), B(4), C(213), D(18), E(0) #3384139
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/09/28
#6805023
1. 題目解析 本題的目的是要判斷在技術...
(共 861 字,隱藏中)
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11. 面對自身條件的限制,嘗試在既定的事實中,尋找轉圜的方法,為下列何者將生涯抉擇的阻力化為助力的方式?(A)多元認識自己 (B)充分了解職涯資訊(C)自我調適與接納 (D)破除非理性生涯信念
#3384140
12. 台大醫學系畢業的呂冠緯,取得醫師執照後卻放棄這光明前程並投身公益。 當時 30 出頭的他,已是台灣最大線上學習平台、非營利「均一教育平台」 的執行長,更錄製數學、物理、化學、生物等上千支的教學影片支援偏鄉教 育。雖不是正式教師,但卻能影響更多學生和老師,也利益許多人的生命。 下列何者非屬於他所重視的工作價值觀? (A)成就感 (B)經濟報酬 (C)獨立性 (D)利他主義
#3384141
13. 在許多情況下,一點點的自我調侃或詼諧風趣,往往能鬆動緊繃的關係,甚 至化解尷尬的氣氛,讓人際溝通更能應對自如,以下哪一個選項,並非幽默溝通方式? (A)嘲笑他人的缺失 (B)內容是風趣的 (C)最好是針對自己的 (D)內容是無傷大雅的
#3384142
14. 在求職面試或工作升遷中,軟、硬實力對於職場生存皆具重大影響力。硬實 力屬後天努力所得,較容易量化,而軟實力為人格特質,難量化且需要花時 間觀察。請問以下哪一項是軟實力? (A)學歷 (B)溝通能力 (C)程式設計能力 (D)英語證照
#3384143
15. 原用於商業中產品分析的 SWOTS 分析,也常被應用於個人面對未來抉擇時的考量與評估,其中的「W」代表什麼? (A)優勢 (B)威脅 (C)機會 (D)劣勢
#3384144
16. 下列敘述何者不是整理自己過去生命經驗的功能?(A)和同儕們一較高下(B)從谷底經驗中整理出自己面對挫折的韌性與方法(C)有了解自己、統整自己的作用(D)了解自己的高峰經驗,從而找到自己的天賦才能
#3384145
17. 下列何者屬於探索階段的發展特色與發展任務?(A)開始自我角色試探,並在不斷嘗試與修正過程中,了解自我與外在環境(B)身心狀況開始逐漸衰退,自原有的工作領域中退休(C)對自我概念形成與工作世界有正確的認識(D)職場上取得相當的職位,達到個人事業的顛峰
#3384146
18. 電視購物所買的商品,一般而言,於收到商品幾日內可以無須說明理由,直接退回商品?(A)7 日 (B)5 日 (C)3 日 (D)14 日
#3384147
19. 法律位階由高至低排列,下列何者正確?(A)憲法>命令>法律 (B)法律>憲法>命令(C)法律>命令>憲法 (D)憲法>法律>命令
#3384148
20. 下列哪一種智慧財產的保障無限期?(A)著作財產權 (B)著作人格權(C)專利權 (D)商標權
#3384149
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