學校本位課程設計與實施 是一種鼓勵學校根據自身社區、學生需求和特色,量身訂製課程的措施,重視多元文化和本地化需求,較少受到統一的文化霸權影響。
文化霸權 是指一個文化或價值觀體系通過教育、媒體等途徑成為主流,並壓制其他文化的多樣性。其餘選項都涉及強加單一文化或價值觀,符合文化霸權的現象:
10. 有關下列教育政策或措施的研究,何者不是「文化霸權」之現象? (A)學校..-阿摩線上測驗