×
載入中..請稍候..
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試總覽
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
教甄◆美術專業題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
10. 美國藝術教育學者Arthur Efland將二十世紀藝術教育思潮區分為三大脈絡,下列何者不在此列?
(A)科學運動(the scientific movement)
(B)表現主義思潮(the expressive stream)
(C)重建主義思潮(the reconstructionist stream)
(D)社會重建主義(social reconstructionism)
教甄◆美術專業
-
105 年 - 105年新北市國中教甄視覺藝術科試題#52513
答案:
登入後觀看
難度:
適中
0.463
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Chiao Chiao
大一上 (2016/11/17)
美國藝術教育學者 Arthur Efland在 回顧整個二十世紀藝術教育思潮的更替時,將之區分為三大脈絡。分別為源自教育領域的「科學運動」(the scientific movement),為藝術學科能力及學習成就的檢驗,以及藝術課程的發展.....
觀看完整全文,請先
登入
檢舉
2F
小Z琦涵~106上岸感謝阿
高三下 (2017/05/24)
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
10. 美國藝術教育學者Arthur Efland將二十世紀藝術教育思潮區分為三..-阿摩線上測驗