49. 在後現代教育哲學的學者中,以「事物的秩序」 (The Order of ..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
1F 馬自達 小六上 (2010/07/26)
傅柯的主要工作總是圍繞幾個共同的組成部分和題目,他最主要的題目是權力和它與知識的關係(知識的社會學),以及這個關係在不同的歷史環境中的表現。他將歷史分化為一系列「認識」,傅柯將這個認識定義為一個文化內一定形式的權力分佈。 《瘋癲與文明》(Histoire de la folie à l'âge classique - Folie et deraison)是1961年出版的,它是傅柯的第一部重要的書,是他在瑞典教法語時寫的。它討論了歷史上瘋狂這個概念是如何發展的。 《規訓與懲罰》(Surveiller et punir: naissance de la prison)出版於1975年。它討論了現代化前的公開的、殘酷的統治(比如通過死刑或酷刑)漸漸轉變為隱藏的、心理的統治。傅柯提到自從監獄被發明以來它被看做是唯一的對犯罪行徑的解決方式。 |