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20. 若想要教一個多重障礙幼兒學會基本概念，例如食物或形狀，可以運用哪種策略？..-阿摩線上測驗
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2F 一起努力 國三下 (2018/01/06)
佛那德（Fornald）提出VAKT法教導學生運用多重感官學習效果， V即視覺（visual），
A即聽覺（auditory），
K為運動覺（kinesthetic），
T為觸覺（tactile）。
例如教師先讓兒童說故事給教師聽，然後老師把故事中的單字寫出來，當作兒童閱讀材料；在學習單字時，兒童首先看字（視覺），再聽教師唸這個字（聽覺），最後兒童用觸寫這個字（運動覺和觸覺）。
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