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15. 個體配合增強原則，逐步漸進培養成新行為的方法，稱為：
(A)古典制約
(B)操作制約
(C)行為矯正
(D)行為塑造

答案：登入後觀看
難度： 簡單

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	馬自達小六上 (2010/07/29) 行為塑造（逐步養成）： 1. 定義：透過逐次增強工作分析後的小步驟，一步步引導學生習得適當行為。.....看完整詳解檢舉

Lillian Chen 國二上 (2012/02/08)
逐步漸進是重點..

檢舉

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