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教育法規與制度題庫下載題庫

上一題
92. 克伯屈主張設計教學法之過程包括四個階段，下列何者不包含在內？
(A)決定目的
(B)批評結果
(C)提出標準
(D)擬訂計畫

答案：C
難度： 非常困難
最佳解!
Melody 高三下 (2011/02/14)
克伯屈主張設計教學法之過程包括四個階段：1.決.....觀看完整全文，請先登入
5F
希希 高三下 (2015/03/19)
批評結果就是「評鑑」。
6F
a993815 高二上 (2015/06/15)
目的 計畫 實行 批判
7F
燕子終於上岸了~感謝阿摩~ 高三上 (2018/03/16)

克伯屈(W. H. Kilpatrick)

*杜威的門徒

*根據教育無外在目的及特別重視兒童自由、個性及興趣的理論，倡導『進步教育運動』，推行『設計教學法』。

*設計教學法是一種解決問題，培養創造能力的教學法。4個步驟：

決定目的(purposing)：設計是在社會情境中一種全神貫注而有目的之活動

擬訂計畫(planning)：目的決定之後須依據目的訂定達到該項目的之詳細計畫。是設計活動中最重要的

實施工作(executing)：學習者根據目的和計畫，進行實際的學習活動

評鑑結果(judging or evaluating)：教師應視設計的種類和性質，指導學生自我評鑑，或進行同儕相互評鑑。

(口訣：木屐實踐)


*同時學習原則：

主學習：直接達到的教學目的

副學習：與功課有關的思想或概念（如鴉片...


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92.克伯屈主張設計教學法之過程包括四個階段，下列何者不包含在內？ (A)決定..-阿摩線上測驗