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76.強調學習是意義與符號在社會交互作用中產生交換、磋商的動態過程，教學是一種社..-阿摩線上測驗
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Jie Ren Siao 高一下 (2024/02/17): 批判導向教學觀 將教學和社會建立起關連，認同他培養學生獨立思辯能力，自己思考出的答案跟別人直接給予的答案更具有意義及易於記憶，加上，這過程也可以訓練學生發展自己獨有的思考模式，建立自己的價值觀。
互相磋商雙方互相討論，交換意見增進了解。 | 檢舉 |
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