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 依據舒波的生涯發展理論，國民小學兒童該應屬於生涯發展理論中的哪一階段？
(C)成長 
舒波的生涯發展理論

1.成長階段—出生至14歲，個人能力、態度、興趣及需求的發展

2.探索階段—15~24歲，嘗試其有興趣的職業活動

3.建立階段—25~44歲，在自己的領域中穩定下來

4.維持階段—45~64歲，在工作職位上不斷的調整適應、進步

5.褪離階段—職業角色漸少，思考退休後一些問題